תיק הפקה דיגיטלי - מגמת וידאוקאסט

👥 הרכב הקבוצה

הזינו את השמות פעם אחת – הם יסונכרנו לכל התיק.

📌 נושא הקבוצה

נושא-העל של הקבוצה: שנת לימוד:

🌿 שלב 1: גיבוש ונושא

מטרה: לגבש קבוצה סביב נושא משותף בעל ערך חברתי ותקשורתי.

הצהרת כוונות

נושא העל (במשפט): פירוט קצר:

🔍 שלב 2: תחקיר מעמיק

מטרה: לחקור את נושא-העל שבחרתם ממגוון זוויות – חברתיות, היסטוריות ותקשורתיות – על מנת להעמיק את ההבנה, לחדד את כיווני החקירה ולהתכונן לשלבי התסריט וההפקה.

📰 1. סיקור תקשורתי במדיה המסורתית

טלוויזיה, עיתונות, רדיו, אתרי חדשות – ציינו שני מקורות בנושא

#	כותרת הכתבה / המקור	קישור	סיכום עיקרי הדברים	הערות והתחברות אישית לנושא
1
2

🌍 2. הקשרים רחבים (חברתי, היסטורי, תרבותי, כלכלי)

מתי בעבר הנושא הזה עלה לכותרות? האם יש הבדלים בין מגזרים או קבוצות בחברה? מה מקומו של הנושא בתרבות הישראלית?

🎙️ שלב 3: הפקת וידאוקאסט אישי

מטרה: לפתח תוצר אישי בתוך מסגרת קבוצתית. כל תלמיד יבחר תת-נושא אישי, יבצע עליו תחקיר עצמאי, יאתר מרואיין מתאים ויפיק פרק אישי ראשון.

בחרו את התיק האישי:

🎬 שלב 4: הכנות לראיון באולפן

מטרה: להיערך מקצועית וטכנית ליום הצילום כדי למנוע תקלות.

לבדוק את ציוד הצילום: מצלמות, חצובות, כרטיסי זיכרון, סוללות.
להכין את האולפן: תאורה, כרומקי, סידור מקום ישיבה.
לתאם עם המרואיין שעת הגעה ונושאים.
לחלק תפקידים בצוות.

בחרו את דף ההפקה האישי:

🎞️ שלב 5: עריכת הפרק האישי

המטרה הסופית: לקיחת הראיון המלא שצולם באולפן ויצירת תקציר ראיון של החלקים החשובים. אורך כ-5 דקות.

בחרו את יומן העריכה האישי:

📢 שלב 6: הפצת התוצר

העלאת התוצרים: בחרו פלטפורמה (YouTube/Spotify). הקפידו על שם ברור, תיאור קצר, תגיות ותמונה מייצגת (Thumbnail).

טבלת קישורים:

שם התלמיד	קישור לפרוייקטון

📖 פרויקט הגמר – וידאוקאסט עיתונאי

פרויקט הגמר מהווה את השלב המסכם. מטרתו להרחיב את הפרויקטון מי"א לכתבה עיתונאית מלאה (10–15 דקות) המשלבת ראיון אולפן וכתבת שטח.
מטרות: שילוב אישי וקבוצתי, פיתוח מיומנויות עיתונאיות, חשיבה ביקורתית והפצה מקצועית.

שלבי העבודה (י"ב):

שלב א: תכנון ותחקיר שטח	תכנון הכתבה המורחבת, Shot List
שלב ב: הכנה לצילום	ציוד, גיבויים, שאלות
שלב ג: צילום חוץ	ראיונות שטח, B-roll, סאונד
שלב ד: עריכת כתבת חוץ	כתבה עצמאית של 5 דקות
שלב ה: אינטגרציה (Master)	שילוב אולפן ושטח, קריינות, סגיר
שלב ו: הפצה	הגשה סופית

שלב א: תכנון ותחקיר מקדים

מטרה: להבין את הסיפור, מי מספר אותו ואיך.
ביצוע: לנסח שאלת חקר, תחקיר על מקום ודמויות, הכנת Shot List ותיאום מול מצולמים.

תיקי תחקיר אישיים:

שלב ב: הכנה לצילומי חוץ

מטרה: להגיע ליום הצילום מאורגן ומוכן טכנית.
ביצוע: בדיקת ציוד (מצלמות, סאונד, תאורה), הכנת גיבויים (סוללות, כרטיסים), הכנת שאלות ודפי תחקיר.

תיקי הכנה אישיים:

שלב ג: צילום חוץ

מטרה: לאסוף חומרים איכותיים. לצלם ראיונות נקיים, B-roll ו-Nat Sound.
ארגון: שמירת קבצים בתיקיות מסודרות (Camera, Audio, B-roll).

יומני צילום אישיים:

שלב ד: עריכת כתבת החוץ (5 דקות)

מטרה: לבנות כתבה עצמאית קצרה עם התחלה-אמצע-סוף.
ביצוע: סנכרון וידאו וסאונד, בחירת קטעים חזקים, עריכה ל-5 דקות, הוספת Lower Thirds ומוזיקה.

יומני עריכת שטח:

שלב ה: עריכת התוצר הסופי (Master Sequence)

מטרה: לשלב את הראיון המקוצר (י"א) עם כתבת השטח (י"ב) לכתבה אחת זורמת.
הוראות: לפתוח Master Sequence, להיעזר בתמלול, לשלב קטעי אולפן ושטח, להוסיף קריינות במעברים.

תיקי אינטגרציה אישיים:

📢 שלב ו: הפצת התוצר

הגעתם לסוף הדרך! זהו רגע של גאווה. כל תלמיד יוסיף כאן את הקישור לכתבה המוגמרת (YouTube/Spotify/אתר המגמה).

טבלת קישורים סופית:

שם התלמיד	קישור לפרויקט הגמר

🤖 שלב ז: שימוש בבינה מלאכותית

השימוש ב-AI הוא כעזר בלבד (חידוד רעיונות, השראה, ניסוח). האחריות על התוכן היא שלכם. עליכם לתעד את השימוש בכלי.

תיק הפקה וידאוקאסט