התוכנית מדגישה ערכים חינוכיים ומקצועיים המאפשרים לתלמידים לפתח חשיבה ביקורתית, אחריות חברתית, אתיקה מקצועית ויצירתיות אישית. התלמידים יידרשו לאמץ עקרונות של יושרה, שקיפות, הגינות וכבוד לזולת כחלק מתהליך העבודה.
במקביל, ההתמחות מטפחת שתי אוריינויות מרכזיות:
אוריינות תקשורתית – הבנה של מסרים תקשורתיים, זיהוי דנוטציה וקונוטציה, פיתוח חשיבה ביקורתית כלפי תוכן מדיה, הכרת ההשפעה של מסרים על קהלים שונים, ועידוד לאקטיביזם חברתי דרך בחינה ביקורתית של המציאות.
אוריינות הפקתית – שליטה בכל שלבי הפקת הווידאוקאסט: תחקיר, כתיבה, צילום, עריכה, תכנון שידור והפצה, תוך דגש על אמינות, מקוריות ואחריות מקצועית.
התוכנית מעודדת את התלמידים לשלב בין הבנה ביקורתית של תקשורת לבין יצירה עצמאית ואחראית, באופן שתורם לקהילה, משקף ערכים אישיים וחברתיים, ומחזק את תחושת הסוכנות שלהם כבעלי קול במדיה.
2.1 דוגמאות לנושאי וידאוקאסט בעלי נופך עיתונאי-אקטיביסטי שהתלמידים יכולים לבחור: