עיצוב הסט הוא חלק מהותי מהשפה הקולנועית שהבמאי עושה בה שימוש בבואו לספר את סיפור העלילה, וחשוב להבין ולהכיר את העקרונות שמנחים את הבמאי בהחלטותיו בעיצוב הסט.
הנושא המרכזי שייבחן במעבדות הפקה הוא עיצוב הסט. המבחן יתבסס על החומר הנלמד במקצוע עיצוב הסט, תוך דגש על הכנת עבודה מעשית אשר תיבחן לפי מרכיבים שיוצגו בהמשך.
תת-הנושאים לבחינות מעבדה
- א.1 מהלך המבחן וחלוקת המבחן לנושאים.
- א.2 הכנה לקראת המבחן.
- א.3 הפרמטרים למתן ציון למבחן.
מטרות אופרטיביות
- התלמיד יבין כיצד מתנהלת העבודה בעיצוב הסט.
- התלמיד ילמד לקראת המבחן ויתרגל באופן מעשי את נושאי הלימוד.
המבחן יימשך כארבע שעות ויתחלק לשני חלקים:
חלק ראשון: עיוני (40% מהציון)
עד ארבע שאלות ולא פחות משלוש. השאלות יתבססו על הנושאים הבאים:
- תורת הצבע, הקשרים של תורת הצבע לתכנון הסט הקולנועי.
- הקשרים שבין החלל המעוצב לסיפור העלילה בסרט. ניתוח סיפור העלילה בהיבטים של מעצב הסט.
- ההקשרים שבין אפיון הדמויות לבחירת התלבושות ועיצוב השיער.
- ההקשרים שבין חיבור הצבעים של החלל המצטלם לתאורה. ניתוח של עיצוב צבע הסט לבחירת צבעוניות התאורה האמורה להשלים או לשמש ניגוד.
חלק שני: מעשי (60% מהציון)
המשימה: לתלמיד תוצג סצנה המתרחשת בתקופה שבין שנות השישים של המאה הקודמת לשנת 2000.
שלבי העבודה:
- תחקיר עיצובי: על סגנון המבנים של אותה תקופה, סגנון עיצוב החלל (דירה, משרד וכו'), סגנון הלבוש והאביזרים. התלמיד יתבקש לנמק את תשובותיו באמצעות רפרנסים שימצא ברשת.
- תכנון ועיצוב: תכנון עיצוב החלל האמור להצטלם באמצעות פוטושופ, אילוסטרייטור או תוכנת עיצוב ייעודית.
נימוק הבחירות: בסיום העיצוב ינמק התלמיד את בחירותיו בהתאם למרכיבים הבאים:
- נושא הסצנה שבא לידי ביטוי בעיצוב.
- הסבר על הקשר שבין סיפור הסצנה לעיצוב.
- הסבר על צבעוניות העיצוב והאביזרים.
- הקשר שבין הסיפור לעיצוב החלל.
המורה לעיצוב יכין את התלמידים למבחן באמצעות תרגול המדמה את המבחן, תוך מתן דגש לחלק המעשי.
- 40% - ציון מבחן חלק עיוני.
- 30% - ציון על עבודת עיצוב החלל במבחן מעשי.
- 10% - ציון על יצירתיות.
- 20% - ציון על הנימוקים לעיצוב.
העלאת הפקות המעבדה לבדיקה:
תיקיית דרייב להעלאת הפקות מעבדה