כדי להכיר את עבודת הבמאי על התלמיד להבין את הכלים העומדים לרשותו. כלים אלה עומדים בבסיס החשיבה היצירתית והאנליטית של בימוי סרטים וישמשו כבסיס להתפתחותו של התלמיד כיוצר המודע לתהליך היצירה ולשלביה.
עבודת הבמאי אינה רק תהליך אינטואיטיבי רגשי או פרשנות אישית אינטלקטואלית – היא מבוססת על ידע מקיף ועמוק בארגז הכלים העומד לרשותו במכלול המקצועות המשרתים את עשיית הסרט ונשענת על השפה הקולנועית.
מאחורי כל יצירת סרט קיימות מתודה של חשיבה ועבודת חקר מקצועית שאמורה לתרום להצלחת הפקת הסרט. ארגון החשיבה, ארגון שלבי ההכנה ותהליכי החקר המקצועיים בשלבי העבודה השונים הם אלו שמנחים את פרקי התוכנית בבימוי כמו גם בפרק הראשון שמהותו היכרות כללית עם נושא הבימוי.
לבמאי יש תפקידים מגוונים במהלך היצירה, אך חשוב להגדיר כבר בתחילת הדרך כי תפקידו הוא בראש ובראשונה לספר סיפור. כיצד יספר הבמאי את הסיפור? התשובה לשאלה זו טמונה בהכרת הכלים המגוונים שעומדים לרשותו.
יצירת הסרט מחולקת לשלוש קטגוריות מרכזיות:
לקולנוע, כמו גם לאמנויות האחרות, יש שפה משלו. הבסיס ליצירה קולנועית הוא היכרות מעמיקה עם השפה.
אמצעי השפה: תסריט, בימוי, צילום, תאורה, הקלטת קול, עיצוב תפאורה, תלבושות, איפור, אפקטים, הפקה, עריכה, עיבוד תמונה, עיבוד קול, עיצוב פסקול, אנימציה, ערבול קול, משחק.
כדי להבין את הכלים המרכיבים את השפה הקולנועית התלמיד נדרש ראשית להכיר את שפת המרכיב (צילום, עריכה, תאורה וקול).
לאחר הצפייה, חשוב לקיים דיון על הקשר בין הדיאלוג, המיזנסצנה והמצלמה. הדיאלוג מכתיב את העמדת השחקנים ונקודת המבט, וזו מכתיבה את העמדת המצלמה.
רשימת מושגים שחובה לתרגל באמצעות דוגמאות מסרטים:
שאלות שכל במאי צריך לשאול את עצמו בעת קבלת תסריט:
משימה: בחרו סיקוונס של סרט ונתחו אותו באמצעות מילון המושגים.
תרגיל חובה: בחרו שתי סצנות מתוך תסריט באתר "תסריטים" וענו על 7 השאלות ששואל הבמאי.