ד. בטיחות בעבודה

🎯 חשיבות הנושא

לנושא הבטיחות בעבודה חשיבות מרכזית בתוכנית הלימודים. מטרתנו היא להכשיר את התלמידים לעבודה בסט הצילום בדגש על מניעת נזקים ובטיחות של כל אנשי הצוות, תוך שמירה על ערנות מרבית ומודעות רבה לנושא.
מלבד המידע התיאורטי, יש צורך לערוך הדגמות מעשיות בכיתה בגיבוי סרטי הסברה או ציוד שהוכן מראש להמחשה.

📚 מטרות ומושגים מרכזיים

מטרות אופרטיביות:

1. התלמיד ידע את נוהלי הבטיחות בעבודה בסט צילומים.
2. התלמיד יבין את הסיכונים השונים בעבודה עם ציוד עזר להפקה.
3. התלמיד ידע את כללי הבטיחות בעבודה עם ציוד ההפקה.

מושגי יסוד:

עבודה בגובה: כל תלמיד חייב לעבור הדרכה בעבודה עם סולם כפי שמחייבות תקנות משרד החינוך.
עומס חשמלי: כלל אצבע לחישוב בישראל – על כל 5 אמפר ניתן להעמיס 1000 ואט (1 קילו-ואט).

ד.1 מניעת נזקי גוף וראש

הפעולות והאמצעים הבאים יעזרו במניעת נזקים לגוף ולראש:

• הגנה מפני שמש וסנוור: חבישת כובע בשמש, לבישת מכנסי עבודה והרכבת משקפי שמש מונעי סנוור בעבודות חוץ ובתהליך כיוון פנסי התאורה.
• נעלי עבודה: נעילת נעליים סגורות למניעת נזק לכף הרגל ולהגנה מפני התחשמלות.
  חל איסור להגיע לסט בכפכפים או סנדלים!
• כפפות: שימוש בכפפות מונע כוויות חום מפנסי התאורה, מגן מפני התחשמלות ומונע נזקים לעור בעבודה עם ציוד מתכתי.

ד.2 מניעת נזקים לציוד ומציוד

תאונות עבודה במחלקת התאורה והגריפ מתרחשות לרוב בגלל עבודה פזיזה ותנאי לחץ. הקפדה על הכללים הבאים תציל חיים:

• סולמות: הגורם העיקרי לפגיעות. הסולם חייב להיות תקני ומאובטח. חובה על שני אנשים לעבוד יחד: אחד תומך בסולם והשני מטפס.
• חצובות תאורה: יש לוודא שהברגים מאובטחים כדי למנוע החלקה של המוט על הרגליים, ולוודא שאין כבל חשמל צמוד שעלול להיקרע.
• שקי חול: חובה להניח שק חול על כל אביזר גריפ וחצובה כדי להצמידם לרצפה ולמנוע נפילה.
• הזזת פנסים: אין להזיז פנס כשהוא דולק (סכנה לשריפת הנורה או פיצוץ). יש לאבטח את הפנס לחצובה ולשמור על שלמות הכבל והתקע.
• החלפת נורה: אין להחליף נורה באצבעות חשופות (השומן באצבעות גורם לשריפת הנורה).
• כבלי חשמל: חייבים להיות שלמים, ללא קילופים או חוטים גלויים. אסור לעבוד עם כבל לא תקין!
• גריפ-סטנד (C-Stand): יש לנעול את הזרוע לכיוון "כוח המשיכה" (כיוון הנעילה) כדי למנוע צניחה של הציוד.

ד.3 עבודה עם חשמל

כללי עבודה בחשמל:

• סיור לוקיישן: יש לבדוק את לוח המפסקים ולוודא מהו העומס המרבי שניתן להעמיס עליו.
• חלוקת עומסים: יש לפזר את הצרכנים (פנסים) על פני מעגלים שונים כדי למנוע עומס יתר ונפילת חשמל.
• חישוב עומס: בישראל, על כל 5 אמפר ניתן להעמיס בערך 1,000 ואט (1kW). יש להשתמש בחישוב זה לתכנון התאורה.

יש להיעזר בפרק "מבוא לחשמל" להעמקה בנושא.

📝 סיכום ושאלות חזרה

הסמכה: התלמידים יעברו מבחן הסמכה שיכשיר אותם לעבוד עם ציוד תאורה בבית הספר.

שאלות לחזרה:

1. אילו אמצעי בטיחות אתם מכירים בעבודה עם ציוד טכני בהפקה?
2. כיצד יש לעבוד עם גלגלת כבל מאריך: כשהכבל משוחרר כולו או רק בחלקו? הסבירו מדוע.
3. הדלקתם פנסים והמפסק בארון החשמל קפץ. מה יכולה להיות הסיבה וכיצד תתמודדו?
4. חיברתם כבל לשקע וכל החשמל בסט כבה. מה הסיבה האפשרית?

📚 מקורות וקריאה נוספת

• המוסד לבטיחות וגהות (2007). תקנות הבטיחות בעבודה (עבודה בגובה).
• ניר פרידמן, מבנית תאורה וצילום, 2008.