שלום תצוגה מקדימה | כיתה: —
שלב א׳ — הסאטירה שאני מכיר/ה
פעילות 1
תארו תוכנית סאטירה, קומיקאי/ת, קליפ מסאטירי שנתקלתם בו לאחרונה
מה הייתה הביקורת? על מי? כיצד הוגשה?
פעילות 2
מה הרגשתם לאחר הצפייה?
😂 צחקתי ונהניתי
😤 כעסתי
🤔 חשבתי על הנושא
😮💨 הרגשתי הקלה
🔥 רציתי לעשות משהו
😐 לא הרגשתי כלום
שלב ב׳ — ניתוח התפקיד
פעילות 3
מה התפקיד העיקרי של הסאטירה שתיארתם?
🗣️ ביקורת על הכוח
💥 מותחת גבולות הביטוי
⚡ ניגוח לשינוי
😤 אוורור כעסים
📣 העצמת קבוצות חלשות
🧠 מידע וריבוי דעות
😴 פורקן שמרדים
😂 הפיכת מסוכן לחביב
שלב ג׳ — עמדה ביקורתית
פעילות 5
האם הסאטירה ממלאת תפקיד חיובי בדמוקרטיה הישראלית?
כן — תועלת לאזרח עולה
שווה — תפקיד כפול מאוזן
לא — בסוף מרדימה
פעילות 6 — שאלת סיכום
"לצחוק או לבכות" — הסאטירה משנה מצב פוליטי, או רק משקפת אותו?
משנה — יש לה כוח ממשי
יכולה לשנות — בתנאים הנכונים
משקפת בלבד
⚠️ כפתור השליחה מושבת בתצוגה מקדימה למורה