👁 תצוגה מקדימה למורה — ללא שמירה
שלב 1/3 — ניתוח דוגמאות
33%
מטלה • תקשורת ועיתונותגליל מערבי

מודל פיסק — מטלה

נתח דוגמאות אמיתיות

שם: תצוגה מקדימהשכבה:
שלב א׳ מתוך ג׳

ניתוח דוגמאות — מי אומר מה למי?

לפניכם שני מסרי מדיה אמיתיים. לכל אחד — זהו את מרכיבי פיסק ונתחו את הפרשנות.

🦄

דוגמה 1 — יוניקורן, נועה קירל (אירוויזיון 2023)

מוזיקה
📢 מוען
נועה קירל + יוצרי השיר + ישראל
📄 טקסט
שיר פופ עם ויזואל צבעוני בתחרות בינ"ל
👁 נמען
קהל עולמי: אירופאים, ישראלים, מבקרי מוזיקה
🌍 הקשר
תחרות אירוויזיון, מלחמה בישראל, מאי 2023
🎯 משימה 1
מה לדעתכם הייתה כוונת המוען?בחרו את כל הכוונות שנראות לכם הגיוניות:
🎯 משימה 2
עד כמה ההקשר הפוליטי השפיע על הפרשנויות?
כלל לא
השפיע מאוד
🎯 משימה 3
בחרו נמען אחד — כיצד לדעתכם הוא פירש את השיר?
נער/ה ישראלי/ת: פרשנות רגשית חזקה — הזדהות לאומית, גאווה, חיבור ישיר לנועה קירל כסמל. הנסיבות מחזקות את הרגש.
נער/ה אירופאי/ת: פרשנות מוזיקלית-פוליטית מעורבת. ייתכנות גבוהה להשפעת עמדות פוליטיות לגבי ישראל.
מבוגר ישראלי: גאווה לאומית + ניתוק מהסגנון. פער דורי.
מבקר מוזיקה: ניתוח אסתטי-אנליטי, מנותק מהפוליטיקה.
🧴

דוגמה 2 — פרסומת Dove "Real Beauty"

פרסום
רקע: Dove השיקה קמפיין שבו נשים "רגילות" מציגות את עצמן בפרסומות לסבון. הקמפיין קיבל תגובות הפוכות.
📢 מוען
חברת Dove (Unilever)
📄 טקסט
פרסומת עם נשים מכל הגופים וגילאים
👁 נמען
נשים בגילאים שונים, תרבויות שונות
🌍 הקשר
תרבות הדיאטה, שיח פמיניסטי עכשווי
🎯 משימה 4
סדרו את מאפייני הנמען לפי השפעתם:1 = הכי משפיע
  • מגדר (נשים לעומת גברים)
  • גיל (צעירות לעומת מבוגרות)
  • תרבות ומוצא
  • מעמד סוציו-אקונומי
  • נסיבות (מצב גוף אישי)
🎯 משימה 5
לאיזו פרשנות אתם מסכימים יותר?
שלב ב׳ מתוך ג׳

הקשר משנה הכל

אותו מסר — הקשרים שונים. נתחו כיצד ההקשר הופך את המשמעות.

📸

דוגמה 3 — תמונת ילד בוכה

צילום עיתונאי
המסר: תמונת ילד קטן בוכה, לבוש בבגדים קרועים, על רקע חורבות. אותה תמונה בדיוק — פורסמה בהקשרים שונים.
🎯 משימה 6
לאותה תמונה שלושה הקשרים אפשריים. לכל הקשר — כיצד הוא משנה את הפרשנות?
📰
כתבת חדשות על פליטים
💔
קמפיין גיוס כספים
🏛️
פרסומת פוליטית
🎯 משימה 7
האם מותר להשתמש באותה תמונה בשלושת ההקשרים?
😂

דוגמה 4 — מם ויראלי

רשתות חברתיות
המסר: תמונת "Distracted Boyfriend" — המם מקבל כיתובים חדשים בכל יום.
🎯 משימה 8
המם עצמו לא משתנה — רק הכיתוב. לפי מודל פיסק, מי המוען האמיתי בכל גרסה?
שלב ג׳ מתוך ג׳

אני כמוען — יצירה וניתוח

הפעם אתם המוענים. צרו מסר ונתחו אותו לפי פיסק.

✍️

המסר שלי

יצירה
🎯 משימה 9
בחרו נושא וצרו מסר קצר
🎯 משימה 10
נתחו את המסר שלכם לפי 4 מרכיבי פיסק:
🎯 משימה 11
תארו נמען שעלול לפרש את המסר שלכם אחרת ממה שרציתם:
🎓 שאלת סיכום
🎯 משימה 12 — סיכום
השלימו: "לאחר המטלה הזו, כשאאמוד מסר תקשורתי, אני אשאל את עצמי..."
⚠️ כפתור השליחה מושבת בתצוגה מקדימה