א
דנוטציה — מה אני רואה?
בסעיף זה תתרגלו לתאר תמונה בדיוק — רק מה שנמצא בה, בלי פרשנות.
📷 פעילות 1 — ניתוח דנוטטיבי מלא
לפניכם תיאור של צילום. תארו אותו ניתוח דנוטטיבי: האובייקטים, זווית הצילום, צבעים, תאורה, קומפוזיציה. ללא פרשנות — רק תיאור.
כתבו ניתוח דנוטטיבי מלא:
🔍 פעילות 2 — זהו את אלמנטי הדנוטציה
לחצו על כל אלמנטי הצילום שניתן לנתח דנוטטיבית.
📐זווית צילוםנמוכה / גבוהה / עין
💡תאורהבהירה / כהה / רכה
🎨צבעיםחמים / קרים / שבעים
🖼קומפוזיציהמרכז / שוליים / חיתוך
🎯מיקודחד / מטושטש
👁אובייקטיםמה נמצא בתמונה
מה למדתם? מה מדגיש הצלם?
ב
קונוטציה — על מה אני חושב?
אותה תמונה — עכשיו הפרשנות. אין תשובה אחת נכונה.
💭 פעילות 3 — מה התמונה גורמת לכם לחשוב?
חזרו לתמונה של האישה המבוגרת. עכשיו — לא מה ראיתם, אלא מה הרגשתם ועל מה חשבתם.
מהי הקונוטציה הראשונה שעלתה אצלכם?
כיצד זווית הצילום, התאורה והצבעים תרמו לקונוטציה הזו?
🔄 פעילות 4 — שתי תמונות, אותו נושא
שתי תמונות של אותה אישה, באותו מקום — אחת צולמה אחרת. לחצו על התמונה שמעוררת קונוטציה חיובית יותר לדעתכם.
תמונה א׳
זווית עין, אור קר, מבט הצידה
תמונה ב׳
זווית עין, אור חם, מבט ישר למצלמה
מה ההבדל בקונוטציה? למה בחרתם?
ג
המסקנה שלי
✍️ פעילות 5 — נתחו את התמונה הבאה
לפניכם תמונה תקשורתית. נתחו אותה בשתי הרמות — דנוטציה וקונוטציה.
דנוטציה — תארו מה אתם רואים בתמונה
קונוטציה — על מה אתם חושבים כשאתם רואים את התמונה?
כיצד הבחירות הדנוטטיביות (זווית, סידור המטוסים, גובה הצילום) יצרו את הקונוטציה?
מלאו את כל השלבים ושלחו למורה